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以焦裕禄精神为镜,深学,细照,笃行——学习习近平总书记在河南兰考县调研指导教育实践活动有感

作者:鲍胜揆 来源: 发布时间:2014年04月21日 点击数:

以焦裕禄精神为镜,深学,细照,笃行

——学习习近平总书记在河南兰考县调研指导教育实践活动有感

副校长   鲍胜揆

 
  习近平总书记近日在河南兰考县指导调研党的群众路线教育实践活动时指出,教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神化为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。习总书记强调,要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外,从上到下反复照一照自己,深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面的问题和不足,努力向焦裕禄同志看齐,从今天做起,从眼前做起,从小事做起,像焦裕禄同志那样,生命不息,奋斗不止,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
  焦裕禄同志用自己的实际行动,塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,铸就了亲民、爱民,艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄形象。我们今天加强作风建设,改进干部作风,就要深入学习,大力弘扬焦裕禄精神。
  焦裕禄是老百姓心目中最生动、最真实、最可亲的公仆形象,是中国共产党人的精神地标。他在这个世界上只有短短的42个春秋,却感动了一代又一代中国人,他在兰考只工作了475天就病逝在岗位上,却把共产党人的本色诠释得淋漓尽致。习总书记此次兰考之行,再一次直接、鲜明地向各级领导干部发出了动员令,以焦裕禄为镜,照镜正容,修身正己,服务群众,艰苦奋斗,求真务实,知难而进,敬业奉献。
  第二批教育实践活动是基层的活动,涉及的单位、干部同人民更直接、更广泛,要确保每个层面,每个部门不虚、不空、不偏,更要抓铁有痕,踏石有印的实功、真功。只要党员干部按照习总书记的要求,以焦裕禄为镜,见贤思齐,在对照标准中查找差距,教育实践活动就一定能达到目的。
  “政声人去后,民意闲谈中。”焦裕禄精神充分表明,党员干部只要心系人民,无私奉献,不管在什么地方,不管是什么条件,也不管时间长短,就能造福一方,浩气长存。正如网友为焦裕禄点赞的那样“位不在高,廉洁则名,权不在大,为公则灵,斯是公仆,服务于人民,脚步迈向基层,民情入脑海”。
  与焦裕禄的时代相比,今天的工作环境、条件和任务都发生了变化,但千变万化,公仆情怀,求实作风,奋斗精神和道德情操在任何情况下都不能变,亲民、爱民,艰苦奋斗,科学求实,迎难而上,无私奉献的精神风貌在任何时候都不能丢。然而对照焦裕禄精神,有些干部的差距是明显的。那些举手抬足间对群众麻木不仁、老爷作风何来亲民爱民的公仆情怀?凡事以自我为中心,推过揽功,不敢担当的干部,何来的求实作风?那些腐败堕落、欺压百姓、贪图享受的干部,何来的奋斗精神?
  在全党开展群众路线教育实践活动中扫除“四风”,说到底是为了让各级干部牢固树立公仆情怀,求实作风,奋斗精神和道德情操。全面深化改革,提高党领导改革、推进改革的能力和水平,迫切需要培养造就一大批受党和人民信赖的焦裕禄式的好公仆。以优良作风,团结带领人民群众锐意改革,形成攻坚克难的强大力量。
  朱熹任漳洲知府时,曾写对联自勉:地位清高,日月每人肩上过,门庭开豁,江山常在掌中看。今天的共产党人特别是领导干部,更要不贪一时之功,图一时之名,一茬接着一茬干,像焦裕禄那样恪守为政之德,按习总书记所指出的,做到“三严三实“,堂堂正正,光明磊落,敢于担当责任,直面矛盾,解决问题。同样,只要我们每个教育工作者真正把工作的重心放在教育教学中,放在对师生的服务中,放在办人民满意教育的实践中,伟德娱乐42188信誉最好的路线教育实践活动才能真正抓出实效,抓出满意度,抓出良好的干群关系。 
 
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